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滨州学院 潍坊工程职业学院 2017级应用化工技术3+2本科专业过程性考核方案

作者: 时间:2019-12-30 点击数:

按照《山东省教育厅关于做好2020年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知》(鲁教学函〔201917号)和《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》(鲁教学发〔20153号)《山东省教育厅关于进一步做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养招生及转段工作的通知》(鲁教学字〔201725号)要求,根据《普通高等学校学生管理规定》《高等学校学生行为准则》《潍坊工程职业学院学生管理规定》《潍坊工程职业学院大学生素质教育评价办法》,结合工作实际,滨州学院共同制定2017级应用化工技术3+2本科专业过程性考核方案。

一、指导思想

为激励学生不断进取,促进大学生综合素质的提高,推动大学生创新能力和实践能力培养,引导学生全面发展,建立过程性考核与专升本考试成绩相结合的多元录取机制,有助于对学生高职阶段的思想品德情况、学习情况、参加社会实践活动情况、参加全国及全省职业院校技能大赛和获奖情况、身体健康状况以及其他体现学生特长和全面发展方面的情况进行全面考核,为选拔培养技术技能人才提供依据。

二、成立过程考核领导小组和工作小组

为保证过程性考核工作的有序实施,学校成立“3+2”高职、本科分段贯通培养过程考核工作领导小组和工作小组。

1.领导小组

 长:王守庆 潍坊工程职业学院副院长

副组长:张荣斌 潍坊工程职业学院教务处处长

张明岗 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院院长

曲福华 滨州学院教务处副处长

杨仲年 滨州学院化工与安全学院院长

 员:窦建芝 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院副院长

王春利 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院党支部副书记

宋从从 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院办公室主任

 

2.工作小组

 长:张明岗 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院院长

副组长:窦建芝 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院副院长

王春利 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院党支部副书记

宋从从 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院办公室主任

 员:刘艳蕊 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院化工教研室副主任

刘鸿昌 潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院化工教研室教师

  潍坊工程职业学院应用化学与食品药品学院辅导员

三、过程考核原则

1.体现学生综合素质的原则。把大学生的综合素质分为德育素质、智育素质和能力素质三个部分。德育素质是灵魂,智育素质是基础,能力素质是关键。三个方面的划分具有相对独立性,同时相互渗透,相互促进。

2.基本分与奖惩加减分相结合原则。德育素质和能力素质分别设基本分和奖惩分基本分占该部分总分值的70%;智育素质基本分为学期期末考试平均成绩补考课程按考前的原始成绩计算。奖惩分根据日常行为考核和获奖情况或有关记录在基本分基础上加减。

3.激励导向和公平公正的原则。科学确定过程考核内容,严格考核办法和程序,切实做到公平公正,力求通过科学、公正的过程考核充分调动学生学习积极性,促进学生全面发展,提高教育教学和人才培养质量。

四、过程考核内容

学生满足基本要求即取得该项考核基本分,奖惩分按加分、减分项目在基本分上加减,满分100

(一)基本要求

德育素质:拥护共产党的领导,热爱祖国,遵守国家法律法规、校纪校规、社会公德,关心集体,乐于助人,作风正派,爱劳动,尊敬师长,团结同学。

智育素质:按照《应用化工技术专业(高职)与化学工程与工艺专业(本科)“3+2”分段贯通人才培养方案》,完成规定的所有考试、考查课程,取得相应学分。

能力素质:具备一定学习能力、社会实践能力,掌握未来工作所需要的基本技能,具有创新精神和创造能力,组织协调能力和适应能力强。

(二)加分项目

1.德育素质

1)每学期政治学习、集体活动、主题班会、主题团会出勤率100%(请假除外)者加10分;

2)被评为省、市、院级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部,按级别加15105分,二级学院设立的评优项目加2分;

3)见义勇为,拾金不昧,助人为乐等好人好事,有突出事迹受表彰的,每次加5分;

4)参加青年志愿者活动、社会公益活动、敬老爱幼等活动,每次加2分。

2.智育素质

1)通过职业技能资格考试并获得职业资格证书者,每获得一个加2分;

2)参加各级专业技能比赛获奖的,一类一级竞赛项目按照一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别30252015分,一类二级竞赛项目分别加2015105,一类三级竞赛项目分别加1512108分;二类一级竞赛项目按照一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别加2015105,二类二级竞赛项目分别加1512108,二类三级竞赛项目分别加10864;三一级竞赛项目按照一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别加1512108,三类二级竞赛项目分别加10864,三类三级竞赛项目分别加8642院级技能竞赛月活动分别加5432分。参加非专业的竞赛项目,加分减半。

3.能力素质

1)参加校园课余文化活动、社会服务活动、三下乡等社会实践活动,按获奖级别分别加8642分;

2)社会实践获奖者和荣获社会实践先进个人称号,按级别和奖次加分;

3)校学生会主席加10分、副主席加8分、各部部长8分、各部副部长6分、成员4分,系学生会干部分别加86642分,班长(社团会长)、团支书、副班长(社团副会长)、班委分别加8642分,担任多个职务者,取最高分,不累积加分。

(三)减分项目

1.德育素质

1)日常行为考核扣分。根据潍坊工程职业学院相关规定进行的学生日常行为的扣分;

2)受院、系(部)通报批评者,院级每人每次扣5分,系(部)级每人每次扣2分;

3)受到纪律处分者,受警告处分扣8分,受严重警告处分扣12分,受记过处分扣16分,受留校察看处分扣20分;因故被公安机关拘役或罚款的每人每次扣22分。

2.能力素质

1)无故不参加集体活动者,每次扣2分;

2)凡担任学生干部,工作不负责任,未按时完成任务,酌情扣2-4分。

五、过程考核分值构成

过程考核按学期进行,每学期总成绩满分100分,每学期成绩均达到60分视为过程考核合格。

过程考核得分由德育素质(满分100分)、智育素质(满分100分)和能力素质(满分100分)三部分构成,所占比例分别为20%60%20%

过程考核总成绩计算方法:德育素质得分=[基本分(70分)+奖惩分]×20%;智育素质得分=[学期期末考试平均成绩+奖惩分]×60%;能力素质得分=[基本分(70分)+奖惩分]×20%。三项成绩相加为学生个人过程考核总成绩。每个方面奖惩分不得超出其规定分值。

六、组织实施

1由考核领导小组和工作小组相关人员,就转段过程考核三个方面的具体内容、标准、方式、程序和结果公示办法等进行具体的协商确认。

2智育素质得分按照学院每学期组织安排的期末考试成绩进行核算。德育素质得分由辅导员根据学生会记录和班级日常记录,组织班委进行核算汇总。

3过程考核的时间范围为第一学期至第四学期,各学期学生的考核成绩由工作小组汇总,报考核领导小组审核同意后,在全院范围内公示三个工作日。成绩公示无异议后,报滨州学院备案。

七、有关说明

(一)学生在校学习期间有下列情况之一的,将被认定过程性考核不合格:

1.因触犯国家法律法规,受到过司法机关刑事处罚或治安管理处罚的;

2.因考试作弊或其他违反学校规章制度的行为,受到过学校记过以上处分的;或受到学校警告、严重警告处分尚未解除的;

3.有4门及以上课程(含必修课和规定学分内的应修选修课,下同)初次考试不及格的或有13门课程初次考试不及格,经一次补考仍有1门及以上课程不及格的

4考试作弊或有无故旷考课程。

(二)严格考核标准,规范考核程序,确保考核结果客观、公正、可信、可用。对每个学生做出过程性考核合格或不合格的考核结果,于1231之前进行公示时间为3个工作日。对公示无异议的考核结果报省教育招生考试院,过程考核合格的学生,参加山东省专升本考试报名,同时参加由滨州大学组织的转段综合测试,并取得高职毕业证书。过程考核不合格的学生转入我校普通高职学生管理范围,考核认定标准按学校普通高职有关规定执行。

(三)过程考核成绩关系到每一位学生的切身利益,关系到学校思想教育与管理工作的成效。它既是一项十分具体复杂的管理工作,又是一项耐心细致的思想教育工作。相关部门和人员一定要高度重视,提高对过程性考核工作重要性的认识,加强协调配合,明确目标任务,细化责任分工,确保过程性考核工作顺利进行;建立健全各项考核管理制度,使过程考核工作有章可循;要加强宣传和动员工作,使过程考核指标和评分标准人人皆知,从而起到规范学生言行的作用。

(四)各班级要建立健全各项考核登记簿,对学生日常表现进行适时记录,并指定专人负责,严格制度,使学生日常的思想品德、学习态度、组织纪律、集体活动及文体竞赛活动等情况都有原始的、定量的和定性的记载,为过程考核奠定可靠的基础。

(五)本方案解释权归“3+2”高职、本科分段贯通培养过程考核工作领导小组。

 

 

潍坊工程职业学院

二零一年十二十


附件:潍坊工程职业学院2017级用化工技术专业“3+2”本科学生过程考核表

20 -20 学年度第 学期

潍坊工程职业学院“3+2”本科学生过程考核表

姓名:  专业班级:  学号:

项目

分类

项目

得分

测评成绩

20%

基本分(70

德育素质加分

德育素质减分

合计

60%

基本分

智育素质加分

合计

20%

基本分(70

能力素质加分

能力素质减分

合计

过程考核总分

班长

签名

辅导员(班主任)

签名

填表

时间

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